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第42章（第2页）

“傻样儿。”连萧没忍住笑了，抽了条枕巾下来往他屁股底下一垫，“你就坐着吧，看你的撕不烂宝典。”

丁宣的手还在连萧手里，被他半提溜着左转右转，最后连萧让他坐着吧，他就安稳坐着。

“你还认识兰姨吗？”连萧随口问。

丁宣瞅瞅他又挪走视线，连萧习惯了，也不指望他说话。

吹了半天还是觉得热，他坐回丁宣面前，握着丁宣的胳膊往脑门儿上贴。

话题果然是关于丁宣，说的就是丁宣今天反应大的事儿。

可丁宣今天起反应的原因，跟他平时很多行为一样，让连萧又一次感到迷茫和费解。

他这次不是对声音起反应，开始对人起反应了。

老妈只跟单位报了五天的假陪丁宣适应学校，适应的结果很难说出好坏。

丁宣还是不说话，不管老师同学，别人说话他都不理，也不说“宣宣爱你”，有同学想跟他玩，他就朝老妈旁边躲，耷着眼皮转来转去，根本不看人。

更别提听课跟回答问题了，他能稳稳当当坐足四十分钟都费劲，总是坐一会儿就走神，摸摸书包带子摸摸本子笔，偶尔还想下位去溜达。

按理说这种状况就没法上学，他自己玩自己的都算了，上课时间不能好好坐着，影响的就是全班。

可丁宣又实在太乖了。

每次他坐不住想动了，老妈轻轻摁他一下，丁宣就都能忍住。

尤其像美术课跟音乐课，几乎就跟正常孩子一样，不用老妈盯着就能坐稳一节课。

“但我不能一直陪宣宣上课，我得上班。所以今天就跟胖老师商量，给宣宣安排个同桌，我坐班里最后面看看，是不是因为我一直陪着，所以宣宣没有那种在学校的正式感，他跟同学坐一起是不是能被影响。”

说到这里，老妈本来就不高的声音更轻了，连萧坐不住，站起来听凑近了听。

“不是没这个可能。”兰姨点点头，“小孩子在学校都是受同学影响，看见别人表现好，下意识就想模仿。”