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第59章（第2页）

下午，学校礼堂早早地就热闹起来。家长们陆续入场，互相寒暄，脸上带着骄傲和期待。舞台上方挂着“海滨镇中学秋季文艺汇演”的横幅，灯光调试着，映得礼堂一片明亮。我作为指导老师，在后台帮忙整理道具，检查乐器，安抚着越来越紧张的孩子们。

我的心，其实也并不平静。目光总会不由自主地瞟向入口处，在熙攘的人群中搜寻着那个熟悉的身影。他会来吗？昨晚之后，我们没有再联系。那张写着号码的纸条，安静地躺在我的口袋里，像一块温热的炭。

就在演出即将开始，礼堂灯光渐暗，观众席逐渐安静下来时，我看到入口处的光线暗了一下，一个穿着深色休闲装、身姿挺拔的身影悄无声息地走了进来。他选了一个靠后、不太起眼的角落位置坐下，帽檐压得有些低，但那份沉静的气场，还是让我在纷乱的后台一眼就认了出来。

是沉寒舟。他来了。

心脏像是被什么东西轻轻撞了一下，随即被一种奇异的安定感包裹。他果然来了。没有张扬，没有打扰，只是如他所说，来了。坐在那里，像一个最普通的观众，却又是我此刻最想看到的、唯一的观众。

演出正式开始。一个个节目轮番上场，歌舞、小品、朗诵……礼堂里掌声、笑声不断，气氛热烈。我们的节目排在中间靠后。随着时间推移，后台的孩子们越来越紧张，小渔甚至开始微微发抖。

我蹲下身，平视着她的眼睛，握住她冰凉的小手：“小渔，记得海风的声音吗？记得你第一次弹出完整和弦时的开心吗？就把舞台想象成我们平时练习的音乐教室，把下面的观众，想象成喜欢听你唱歌的海浪。把你心里的感觉，唱出来就好。”

小渔看着我，用力点了点头，眼神渐渐坚定起来。

终于，报幕员念出了我们节目的名字：“接下来，请欣赏由初二（三）班带来的吉他弹唱——《追风少年》！”

帷幕拉开。舞台上灯光柔和，孩子们抱着吉他，有些拘谨地坐在安排好的位置上。我站在舞台侧面的幕布阴影里，能清晰地看到台下黑压压的观众，也能看到角落那个沉静的身影。他微微抬起了头，目光投向舞台。

前奏响起，是几个孩子略显生涩但节奏准确的吉他合奏。然后，小渔清澈而带着一点点紧张颤音的声音，通过话筒传遍了礼堂：

“奔跑在金色的沙滩，追逐着天边的帆……”

起初，孩子们还有些放不开，声音不大，配合也稍显凌乱。但唱着唱着，他们似乎渐渐忘记了紧张，沉浸到了音乐里。歌声变得响亮而充满感情，吉他的合奏也越来越默契。他们唱出了对大海的热爱，对自由的向往，对未来的憧憬。那份未经雕琢的、发自内心的真诚，打动了在场的每一个人。

我站在阴影里，看着他们在聚光灯下发光的样子，眼眶微微发热。这就是音乐的力量，它能让平凡的孩子变得耀眼，能唤醒心底最纯粹的感动。